Steuerung von Inklusion!? Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem
Robert Kruschel, Kerstin Merz-Atalik, (Hrsg.)
Der Band analysiert und reflektiert die Komplexität der Steuerung inklusiver Bestrebungen im schulischen Kontext. In den Beiträgen wird aus verschiedenen Akteursperspektiven der Frage nachgegangen, wie die UN-BRK auf den unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems umgesetzt wird und ob Inklusion grundsätzlich gesteuert werden kann. Dafür kommen Wissenschaftler*innen, Bildungspolitiker*innen, Personen aus der Bildungsverwaltung, Schulpraktiker*innen und Eltern zu Wort.
Year:
2023
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Language:
german
Series:
Educational Governance
File:
PDF, 3.02 MB
IPFS:
,
german, 2023
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