少数民族干部教育问题研究

1 (p1): 导论
1 (p1-2): 一、研究背景
8 (p1-3): 二、研究基础
11 (p1-4): 三、研究方案及实施
18 (p2): 第一章 少数民族干部教育概念界定
18 (p2-2): 一、少数民族干部定义
25 (p2-3): 二、少数民族干部特点
32 (p2-4): 三、少数民族干部职责
41 (p2-5): 四、少数民族干部教育内涵
57 (p3): 第二章 建国前少数民族干部教育的历史轨迹和时代特点
57 (p3-2): 一、培养选拔少数民族干部的指导思想
64 (p3-3): 二、少数民族干部教育培训的主要措施
69 (p3-4): 三、建国前少数民族干部教育成果评估
73 (p4): 第三章 新中国成立至“文革”结束少数民族干部培养教育历程
73 (p4-2): 一、培养少数民族干部的指导思想
79 (p4-3): 二、培养少数民族干部的工作任务
88 (p4-4): 三、培养少数民族干部的原则
92 (p4-5): 四、贯彻培养少数民族干部政策的实践历程
99 (p5): 第四章 十一届三中全会以来少数民族干部培养教育历程
99 (p5-2): 一、新时期少数民族干部培养选拔工作的历史轨迹
112 (p5-3): 二、新时期少数民族干部教育培训工作的历史轨迹
123 (p5-4): 三、少数民族干部教育的主要成就
133 (p5-5): 四、少数民族干部教育的历史经验和时代特色
141 (p5-6): 五、少数民族干部教育的主要不足
145 (p5-7): 一、当代中国民族和民族地区的基本特点
145 (p6): 第五章 各民族共同发展繁荣与少数民族干部教育
149 (p6-2): 二、各民族共同发展繁荣与少数民族干部教育
196 (p6-3): 三、当代少数民族干部教育的特点
204 (p7): 第六章 少数民族干部素质现状与教育需求分析
204 (p7-2): 一、本部分理论模式
209 (p7-3): 二、关于少数民族干部群体存在合理性的调研
218 (p7-4): 三、少数民族干部维护少数民族合法权益应具备的基本素质
232 (p7-5): 四、少数民族干部在现代化建设中的战略地位
235 (p7-6): 五、少数民族干部素质结构与教育需求分析
261 (p7-7): 六、对少数民族干部教育任务和教育方式的调研
268 (p8): 第七章 21世纪少数民族干部教育创新
268 (p8-2): 一、提高认识，明确跨世纪培养选拔少数民族干部工作的指导思想和工作任务
274 (p8-3): 二、与时俱进，科学规划少数民族干部教育工作
286 (p8-4): 主要参考文献
293 (p9): 附录
293 (p9-2): 一、文件和个案
293 (p9-3): 文件1：《中央人民政府政务院关于培养少数民族干部试行方案》(1950年11月24日政务院第六十次政务会议批准)
295 (p9-4): 文件2：《关于进一步做好培养选拔少数民族干部工作的意见》(中共中央组织部 中共中央统战部 国家民族事务委员会 1993年12月30日)
301 (p9-5): 文件3：《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》 (2003年12月26日)
317 (p9-6): 个案：北京市少数民族干部、人大代表、政协委员发展变化表
321 (p9-7): 二、部分访谈笔录
321 (p9-8): 访谈1：关于少数民族干部培训方式问题
328 (p9-9): 访谈2：关于党的少数民族干部政策的贯彻执行问题
331 (p9-10): 访谈3：关于民族地区干部素质的几个问题
335 (p9-11): 访谈4：少数民族干部成长经历和体会
342 (p9-12): 后记