媒介与传播研究方法 质化与量化研究途径

1 (p1): 第一部份导论
3 (p1-1): 第1章 什么是研究？
3 (p1-1-1): 第一节 我们时常在作研究
5 (p1-1-2): 第二节 学术性的研究是不同于日常的研究
15 (p1-1-3): 第三节 媒体研究中质性与量性
20 (p1-1-4): 第四节 结论
23 (p1-2): 第2章 图书馆找资料
23 (p1-2-1): 第一节 为什么上图书馆找资料是如此的重要
25 (p1-2-2): 第二节 第一手与第二手的研究来源
27 (p1-2-3): 第三节 图书馆中有关媒介与传播的资料来源
36 (p1-2-4): 第四节 分析研究论文里的研究方法
37 (p1-2-5): 第五节 结论
39 (p2): 第二部份 文本分析的方法Methods of Textual Analysis
41 (p2-1): 第3章 符号学分析
41 (p2-1-1): 第一节 符号学的源起及概念
49 (p2-1-2): 第二节 社会中的符号：一种重现（a reprise）
55 (p2-1-3): 第三节 符号学理论的应用
58 (p2-1-4): 第四节 结论
61 (p2-2): 第4章 语艺学分析法
61 (p2-2-1): 第一节 语艺学的传统
64 (p2-2-2): 第二节 语艺学与大众媒体
70 (p2-2-3): 第三节 常用语艺学术语
77 (p2-2-4): 第四节 结论
79 (p2-3): 第5章 意识型态批判
79 (p2-3-1): 第一节 什么是意识型态批判
81 (p2-3-2): 第二节 马克思主义批判
85 (p2-3-3): 第三节 广告的意识型态批判
89 (p2-3-4): 第四节 当代意识型态批判
94 (p2-3-5): 第五节 政治文化、媒体、传播
99 (p2-3-6): 第六节 结论
103 (p2-4): 第6章 心理分析批评
104 (p2-4-1): 第一节 佛洛依德的贡献
112 (p2-4-2): 第二节 荣格学派的理论
117 (p2-4-3): 第三节 结论
119 (p3): 第三部份 质化研究方法Qualitative Research Methods
121 (p3-1): 第7章 访谈
121 (p3-1-1): 第一节 什么是访谈？
125 (p3-1-2): 第二节 如何进行访问
141 (p3-1-3): 第三节 结论
143 (p3-2): 第8章 历史分析
143 (p3-2-1): 第一节 什么是历史？
148 (p3-2-2): 第二节 历史研究的种类
152 (p3-2-3): 第三节 历史的模式与分期
155 (p3-2-4): 第四节 历史研究的著手
159 (p3-2-5): 第五节 结论
163 (p3-3): 第9章 俗民方法学研究
163 (p3-3-1): 第一节 俗民方法的意义与研究
168 (p3-3-2): 第二节 运用俗民方法学进行媒体与传播研究
176 (p3-3-3): 第三节 结论
179 (p3-4): 第10章 参与观察
179 (p3-4-1): 第一节 参与观察的意义及因素
184 (p3-4-2): 第二节 参与观察的要领及优点
189 (p3-4-3): 第三节 结论
192 (p4): 第四部份 量化研究方法Quantitative Research Methods
193 (p4-1): 第11章 内容分析
193 (p4-1-1): 第一节 内容分析是什么？
196 (p4-1-2): 第二节 内容分析的方法
202 (p4-1-3): 第三节 内容分析做为一种研究方法的评价
205 (p4-1-4): 第四节 作业流程
207 (p4-1-5): 第五节 结论
209 (p4-2): 第12章 调查法
210 (p4-2-1): 第一节 调查法的意义与种类
213 (p4-2-2): 第二节 调查法的优缺点
216 (p4-2-3): 第三节 问卷
226 (p4-2-4): 第四节 结论
229 (p4-3): 第13章 实验法
229 (p4-3-1): 第一节 何谓实验？
231 (p4-3-2): 第二节 实验的架构与评价
234 (p4-3-3): 第三节 实验设计的著手
237 (p4-3-4): 第四节 结论
239 (p4-4): 第14章 基础描述统计
239 (p4-4-1): 第一节 测量与描述统计
245 (p4-4-2): 第二节 测量什么？
254 (p4-4-3): 第三节 收视率的问题
259 (p4-4-4): 第四节 结论
261 (p5): 第五部份总结Putting It All Together
263 (p5-1): 第15章…