0-5岁儿童语言能力开发

1 (p1): 阅读指导
2 (p2): Part 1 多听：让孩子在听中感知语言
2 (p2-1): 开心谈话——听妈妈说说话
4 (p2-2): 欢乐小铃铛——感受身边的声音
6 (p2-3): 小汽车嘀嘀嘀——声音来自哪里
8 (p2-4): 彩色的盒子——寻找音乐盒
10 (p2-5): 我学你听——熟悉交通工具的声音
12 (p2-6): 拨浪鼓响咚咚——感受音色和节奏
14 (p2-7): 玻璃杯响起来——了解声音的强度
16 (p2-8): 听指令做动作——用听理解词语
18 (p2-9): 声音图片配配对——记住动物的叫声
20 (p2-10): 听词拍手——通过听提高分类能力
22 (p2-11): 学唱歌——听音节练习发音
24 (p3): Part 2 多说：让孩子在说中感知语言
24 (p3-1): 电话铃响了——产生说话的兴趣
26 (p3-2): 戴帽子游戏——鼓励孩子多说话
28 (p3-3): 小小传令兵——锻炼语言转达能力
30 (p3-4): 我的美味——说出蔬果的名字
32 (p3-5): 我的卧室——了解这些物品的名字
34 (p3-6): 神秘的箱子——介绍不同的交通工具
36 (p3-7): 你该怎么办——锻炼口语表达能力
38 (p3-8): 我是营业员——培养说话的连贯性
40 (p3-9): 我说你猜——描述物品特征
42 (p3-10): 看图说故事——提升语言组织能力
44 (p3-11): 你是谁——锻炼口语交际能力
46 (p3-12): 自我介绍——勇敢地介绍自己
48 (p3-13): 家庭故事会——讲出自己的小故事
50 (p3-14): 故事接龙——让孩子自由表达
52 (p3-15): 给故事找结尾——讲出自己的故事结局
54 (p3-16): 睡前小故事——用故事训练表达力
56 (p4): Part 3 多练习：让孩子在练习中感受书写
56 (p4-1): 撕纸游戏——训练手的必要动作
58 (p4-2): 画拇指图画——让手指变得更灵活
60 (p4-3): 触摸砂纸字母——激发手部肌肉记忆力
62 (p4-4): 临摹几何图形——学会掌控书写工具
64 (p4-5): 大面积涂鸦——学习握笔的正确姿势
66 (p4-6): 穿项链——让手的动作更精准
68 (p4-7): 盖笔帽——锻炼手部肌肉协调性
70 (p4-8): 制作砂纸数字板——锻炼手和脑的协调性
72 (p4-9): 奇妙手影——手和脑一起动起来
74 (p4-10): 制作图画小书——提高手脑协调性
76 (p4-11): 活动的字母卡——激发书写的潜能
78 (p4-12): 小小书写本——体验书写的快乐
80 (p5): Part 4 多积累：让孩子在积累中感知阅读
80 (p5-1): 挂图阅读——阅读环境很重要
82 (p5-2): 玩具小卡片——掌握词语阅读能力
84 (p5-3): 词语大串联——扩充孩子的词汇量
86 (p5-4): 说相反的词——用逆向思维扩充词汇
88 (p5-5): 小卡片真好玩儿——帮助孩子积累词汇
90 (p5-6): 哪里不一样——通过对比提升阅读能力
92 (p5-7): 走出家门——通过标语锻炼阅读能力
94 (p5-8): 短句卡排队——初步了解作文的写法
96 (p5-9): 拼图讲故事——培养感知阅读的能力
98 (p5-10): 卡片指示——感受书面语言的作用
100 (p5-11): 你们爱我吗——让孩子建立语言逻辑