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我的凯里学院

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我的凯里学院

张雪梅主编;郑和平,周丹平副主编
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1 (p1): 第一章 凯里学院历史沿革
1 (p2): 第一节 奠基阶段
4 (p3): 第二节 发展阶段
5 (p4): 第三节 提升阶段
7 (p5): 第二章 凯里学院办学现状
7 (p6): 第一节 办学规模
7 (p7): 第二节 学科专业与师资队伍
8 (p8): 第三节 办学条件
9 (p9): 第四节 教学工作
11 (p10): 第五节 科学研究
13 (p11): 第六节 国内与国际交流
15 (p12): 第三章 生态学府人才摇篮
15 (p13): 第一节 办学指导思想与定位
17 (p14): 第二节 办学特色与理论
18 (p15): 第三节 校训、校歌与校标
21 (p16): 第四节 校报介绍
24 (p17): 第四章 凯里学院入学教育
24 (p18): 第一节 新生入学手续的办理
29 (p19): 第二节 安全及纪律教育
41 (p20): 第三节 专业教育
43 (p21): 第四节 原生态民族文化教育
49 (p22): 第五节 国防教育
55 (p23): 第五章 学生管理规定相关解读
55 (p24): 第一节 入学与注册
58 (p25): 第二节 考核与成绩记载
62 (p26): 第三节 转专业与转学
67 (p27): 第四节 休学与复学
70 (p28): 第五节 退学
72 (p29): 第六节 毕业、结业、肄业
74 (p30): 第七节 学生学籍信息更改办法与程序
77 (p31): 第六章 大学学习
77 (p32): 第一节 大学学习的特点与规律
97 (p33): 第二节 大学学习过程的主要环节
104 (p34): 第三节 大学学习的基本方法
111 (p35): 第四节 大学学习的考试和考证
130 (p36): 第五节 图书馆资源与利用
146 (p37): 第七章 大学生心理健康及心理咨询
146 (p38): 第一节 大学生心理健康概述
155 (p39): 第二节 情绪与大学生心理健康
159 (p40): 第三节 人际关系与大学生心理健康
162 (p41): 第四节 大学生心理测验
164 (p42): 第五节 大学生心理咨询
166 (p43): 第六节 常见心理障碍的类型及症状
175 (p44): 第八章 大学生资助
175 (p45): 第一节 国家助学金
176 (p46): 第二节 国家励志奖学金
178 (p47): 第三节 国家奖学金
179 (p48): 第四节 生源地信用助学贷款
181 (p49): 第五节 赴基层单位就业高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿
182 (p50): 第六节 应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿
183 (p51): 第七节 勤工助学
184 (p52): 第八节 其他资助政策与措施
185 (p53): 第九节 社会资助
186 (p54): 第十节 学生困难补助
187 (p55): 第十一节 城镇医疗保险
190 (p56): 第九章 大学生就业、创业指导
190 (p57): 第一节 大学与大学生活
196 (p58): 第二节 明确学习目的,激发学习兴趣
205 (p59): 第三节 提高综合素质
212 (p60): 第四节 职业生涯设计概述
224 (p61): 第五节 凯里学院大学生职业生涯规划系统简介
234 (p62): 第六节 提升大学生就业竞争力
240 (p63): 第十章 “团学”工作
240 (p64): 第一节 共青团工作
241 (p65): 第二节 学生组织
255 (p66): 第十一章 大学生党组织建设
255 (p67): 第一节 大学生入党条件
256 (p68): 第二节 入党程序及材料
257 (p69): 第三节 对学生入党积极分子的要求
259 (p70): 第四节 党员的义务和权利
261 (p71): 第五节 党的组织制度
262 (p72): 第六节 党的纪律
263 (p73): 第七节 学生党支部工作职责
264 (p74): 第八节 学生党建工作的原则、目标和措施
271 (p75): 第十二章 校园服务指南
277 (p76): 附录
277 (p77): 凯里学院学生管理规定
292 (p78): 凯里学院学分制学籍管理办法
299 (p79): 凯里学院学士学位授予工作实施细则(试行)
303 (p80): 凯里学院学生申诉管理办法
308 (p81): 凯里学院学生违纪处分规定
313 (p82): 凯里学院学生考核违纪和作弊处理规定
316 (p83): 凯里学院学生住宿管理规定
324 (p84): 凯里学院学生宿舍安全管理规定
327 (p85): 凯里学院学生团体管理办法
337 (p86):…
Year:
2010
Edition:
2010
Publisher:
贵阳:贵州大学出版社
Language:
Chinese
File:
PDF, 8.26 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2010
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